Program Pengembangan Kewirausahaan : Evaluasi dan Permasalahan EDPs

Program Pengembangan Kewirausahaan : Evaluasi dan Permasalahan EDP!

Mengembangkan kewirausahaan telah menjadi gerakan di India dalam beberapa tahun terakhir. EDP telah dianggap sebagai instrumen yang efektif untuk mengembangkan kewirausahaan di pedesaan. Ratusan EDP dilakukan oleh sekitar 686 organisasi untuk memberikan pelatihan kewirausahaan kepada ribuan peserta.

Tujuan utama EDP adalah menjadikan peserta pelatihan EDP sebagai pencipta perusahaan. Oleh karena itu, tampaknya perlu untuk melihat apakah tujuan EDPs tercapai atau tidak. Dengan kata sederhana, ada kebutuhan untuk melihat secara retrospektif berapa banyak peserta yang benar-benar telah memulai usaha mereka sendiri setelah menyelesaikan pelatihan. Ini panggilan untuk evaluasi EDPs.

Sejauh ini sekitar 20 studi evaluasi telah dilakukan oleh berbagai organisasi dan peneliti individu (SIET 1974, Sharma dan Akhouri 1978, Awasthi dan Sebastian 1996). Tidak diragukan lagi, studi-studi ini bervariasi dalam tujuan, cakupan, dan isinya. Namun, satu benang merah dari semuanya adalah penilaian efektivitas atau dampak EDP, bagaimanapun, didefinisikan secara longgar.

Salah satu upaya paling awal ke arah ini dilakukan oleh tim peneliti dan pakar yang ditunjuk oleh Perusahaan Industri dan Keuangan Gujarat untuk mengevaluasi efektivitas EDP. Studi evaluasi terbaru dan nasional tentang studi evaluasi EDP dilakukan oleh ‘Institut Pengembangan Kewirausahaan India, Ahmedabad (Awasthi abd Sebastian 1996).

Temuan utama dari penelitian ini disajikan pada Tabel 12.2:

Ditemukan bahwa efektivitas EDP sekitar 26 persen. Dengan kata lain, satu dari setiap empat peserta benar-benar memulai usahanya setelah menjalani pelatihan kewirausahaan. Namun, tingkat start-up yang diharapkan sedikit lebih tinggi sekitar 32 persen.

Sekitar 10 persen peserta pelatihan ditemukan diblokir karena berbagai alasan pada berbagai tahapan dalam proses mendirikan perusahaan mereka. Ini juga menunjukkan bahwa jika tidak membantu secara efektif, mereka dapat bergabung dengan kategori 29 persen peserta pelatihan yang telah melepaskan ide untuk meluncurkan usaha mereka.

Dari 430 peserta pelatihan yang tidak dapat dihubungi secara pribadi selama survei lapangan, menurut sumber sekunder, yaitu keluarga, teman, dan tetangga, 17 persen dari mereka telah menyerah pada ide peluncuran usaha karena mereka terlibat dalam beberapa kegiatan lainnya.

Singkatnya, efektivitas EDP tidak dapat dianggap mengesankan karena sekitar 07 dari setiap 10 peserta pelatihan tidak memulai usaha setelah menjalani pelatihan EDP. Artinya ada beberapa masalah atau penyimpangan di sana-sini dalam melakukan EDP. Oleh karena itu, ada kebutuhan untuk melihat masalah dan kendala EDP.

Salah satu cara untuk mengevaluasi EDP adalah dengan menilai keefektifannya dalam mengembangkan ‘kebutuhan untuk berprestasi’ di kalangan pengusaha. Ini juga disebut ‘evaluasi kualitatif EDP.

Ilmuwan perilaku menggunakan kriteria berikut untuk menilai efektivitas EDP dalam memotivasi pengusaha:

sebuah. Tingkat aktivitas responden

1. Perusahaan baru didirikan
2. Total investasi yang dilakukan
3. Investasi dalam aset tetap dilakukan
4. Jumlah orang yang dipekerjakan
5. Jumlah pekerjaan yang dibuat
6. Peningkatan laba
7. Peningkatan penjualan

i. Kualitas produk/jasa ditingkatkan

1. Pelunasan pinjaman lebih cepat

Dalam eksperimen perilaku lainnya, dampak EDP diukur dengan bantuan indeks yang berkaitan dengan perilaku kewirausahaan.

Perilaku kewirausahaan diukur pada empat dimensi berikut:

1. Orientasi Perencanaan
2. Orientasi Prestasi
3. Orientasi Ekspansi
4. Orientasi Manajemen

Masalah EDP:

EDP menderita dalam banyak hal. Masalah dan kekosongan ada di pihak semua orang yang terlibat dalam proses tersebut, baik itu pelatih dan peserta pelatihan, organisasi ED, organisasi pendukung, dan pemerintah negara bagian.

Masalah penting yang dihadapi EDP tidak terbatas pada hal-hal berikut saja:

sebuah. Motivasi pelatih tidak ditemukan dengan tepat dalam memotivasi peserta untuk memulai usaha mereka sendiri.

1. Organisasi ED kurang memiliki komitmen dan ketulusan dalam melakukan EDP. Dalam beberapa kasus, EDP digunakan sebagai sarana untuk menghasilkan surplus (pendapatan) bagi organisasi ED.
2. Lingkungan yang tidak kondusif dan kendala membuat peran pelatih-motivator tidak efektif.
3. Sikap antitesis dari lembaga pendukung seperti bank dan lembaga keuangan menjadi batu sandungan bagi keberhasilan EDP.

Dengan demikian, jelas bahwa masalahnya bukan pada strateginya tetapi pada implementasinya.